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81.
李昊南 《南昌教育学院学报》2011,26(4):57-57
"通信原理"课程是通信类专业的必修课,也是基础课,"通信原理"课程有着举足轻重的地位.这门课程的学习关系着学生后续课程学习好坏.为了能达到最好的教学效果,笔者以自己的教学实践为基础,介绍了"通信原理"课程的特点,并从理论教学和实验教学两方面阐述了该课程的教学改革思想和经验. 相似文献
82.
徐大业 《南昌教育学院学报》2011,26(5):72-72
移动通信技术课程是计算机通信专业的一门重要专业课,课程特点是理论性和实践性并重。通过分析教学方法和教学手段上存在的一些问题,并结合多年教学实践,对我校移动通信技术课程进行教学改革,并取得了一定的教学效果。 相似文献
83.
王磊 《南昌教育学院学报》2011,26(5):80-80
近年来光通信技术发展迅速,我国对光通信专业人才的需求越来越高,如何培养满足社会需要的高素质专业人才就显得尤为重要。本文将从教学内容、实验室开放和考核方式三个方面探讨光纤通信课程的教学改革,以期获得更好的教学效果,进而实现培养高素质光通信人才的最终目标。 相似文献
84.
夏羽 《南昌教育学院学报》2011,(11):96-97
传统的以教师为主体的英语教学模式已经不适应高职教育新的目标和要求。社会语言学的相关理论对高职英语教学的实践创新有着积极的指导意义。社会语言学主要通过研究社会因素来研究语言。这种研究方式对高职英语教学产生了很大影响,特别是对学生的交际能力的培养。 相似文献
85.
宁建庚 《湖北广播电视大学学报》2011,31(2):133-134
ESP是一种教学方式,利用它的需求分析理论分析后发现,就业市场除了要求BE学习者能熟练使用英语,而且要求他们在实践中熟练运用商务技能;在商务交际过程中,要学会合理使用语言,强化跨文化人际交往的能力。 相似文献
86.
李婷 《湖北广播电视大学学报》2011,31(4):158-159
混沌就是出现在确定性非线性系统中的类似随机的现象,混沌系统具有一些动力学的特性,从而其比较适合在保密通信加以应用,比如似噪声、连续宽带频谱、遍历性。本文通过对混沌动力学系统及其特性介绍,分析了混沌同步的概念及方法,从而探析混沌同步在保密通信中的应用形式。 相似文献
87.
设计基于跨层机制的通信协议,以达到优化网络性能、有效分配网络资源的目的,是无线传感器网络研究中的一项关键技术.对现有的基于跨层设计的网络通信协议进行综述和分析,并以跨层通信协议设计的目的性为着眼点,对跨层通信协议划分为3类:提高互操作性和增强网络适应性为目的的跨层设计,提高某些性能标准为目的的跨层设计和无分层模型设计.该分类方式有助于网络设计人员进行更具有针对性和实用性跨层设计. 相似文献
88.
康志梅 《吕梁高等专科学校学报》2011,1(3):44-45,87
在汉英翻译中,"中式英语"这种英语异化现象普遍存在。了解"中式英语"的产生原因、表现形式及如何避免"中式英语",对提高英语学习者英语语言表达的准确性及规范性显得尤为重要。 相似文献
89.
谢凌云 《苏州教育学院学报》2011,28(1):33-36
明末清初,昆曲从苏州传入扬州并落了户。康乾盛世时期,扬州的昆曲家班主人、艺人等与外界交流频繁。近代扬州的昆曲以曲社为主要载体,在与各地绵延不绝的交流中继续发展。可以说,昆曲在扬州的发展始终伴随着交流,其在扬州的发展史是中国戏剧史上不可或缺的重要一页。 相似文献
90.
论非言语交际中的体势语 总被引:2,自引:0,他引:2
非言语符号是交流中必不可少的,而体势语是非言语交际的重要组成部分。本文主要介绍了体势语的概念、特点、社会功能,并分别从空间支配、目光语、身体接触、姿态动作、面部表情五个方面讨论了体势语的交际功能和文化差异。 相似文献